حول بوابة القياس و التقويم

تقوم بوابة القياس و التقويم على تحويل العمل ألاكاديمي التقليدي في المستوى الجامعي الى منصة إلكترونية أكاديمية ذكية سهلة ألاستخدام و الوصول للجميع ( الطلاب - أعضاء الهيئة التدريسية - أعضاء الهيئة الادارية ) من حيث إحتوائها على مجموعة من ألانظمة الداخلية التي تخدم العملية ألاكاديمية وتقوم على توفير الوقت والجهد لكافة المستخدمين للمنصة وبالتالي الوصول الى مخرجات تعليمية مبهرة تقوم على تحقيق الاهداف المطلوبة من دراسة المقررات الجامعية وذلك من خلال احتوائها على مجموعة من الانظمة الداخلية التي تسهل الوصول الى الاهداف المنشودة في عملية التعليم الجامعي وخصاصا ضبط جودة مخرجات التعليم, وهذه الانظمة هي :

  •  نظام التدريب الاليكتروني . 
  • نظام بناء خطة المقرر . 
  • نظام التقويم بالاختبارات .  
  • نظام بنك الاسئلة . 
  • نظام بناء الاستبانات . 
  • نظام الملف الاكاديمي لعضو الهيئة التدريسية . 
  • نظام تقييم أعضاء الهيئة التدريسية و الادارية .

نظام التدريب الالكتروني :

  • إدارة الدورات و الفصول الافتراضية.
  • إدارة محتوى الدورات و الفصول الافتراضية كإستيراد محتوى السكورم و إضافة ملفات و مصادر تدريبية .
  • إستخدام الاختبارت سواء القبلية او البعدية في عملية التقييم للمستخدمين .
  • إصدار شهادات الانجاز الاكاديمية .
  • إمكانية إستخدام المقررات الالكترونية التفاعلية كمصادر تعلم للفصول الافتراضية وربطها بالمستخدمين .

 

 نظام بناء خطة المقرر :

  • سهولة بناء خطة المقرر في بداية كل فصل دراسي .
  • تغطية كافة البنود اللازمة لبناء خطة المقرر وهي :
  1. بطاقة المقرر
  2. بطاقة عضو هيئة التدريس
  3. مواعيد المحاضرات والمعامل
  4. وصف المقرر 
  5. الأهداف العامة واستراتيجيات التدريس للمقرر
  6. وحدات المقرر وموضوعاته والأهداف الخاصة والتوزيع الزمني على الفصل الدراسي.
  7. خطة التقويم والاختبارات.
  8. المراجع والقراءات.
  9. سياسة عضو هيئة التدريس في التعامل مع الطلبة في إطار القوانين والأنظمة والتعليمات( أمثلة ونماذج) 
  • اعتماد الخطة باسلوب علمي مدروس قائم على تبادل الاراء و المعلومات العلمية .
  • التقويم الختامي لعضو الهيئة التدريسية لخطة المقرر .
  • استخدام احدث الاساليب العلمية الحديثة في معرفة درجات الانحراف في تنفيذ خطة المقرر خلال الفصل الدراسي واستخراج مؤشر الانحراف ( KPI ) .
  • تصدير الخطط المعتمدة باحدث الصيغ المعتمدة ( PDF , WORD ) بالاضافة الى نشرها وتوزيعها على الطلاب باستخدام احدث الطرق الالكترونية .
  • إيجاد أرشيف متكامل لكافة خطط المقررات الدراسية في الجامعة .

 

 نظام التقويم بالاختبارات :

  •  ربط الاختبارات بخطة المقرر التي تم تجهيزها مسبقا من خلال تحديد الاختبارات للمقرر.
  • إستخدام أحدث الطرق التكنولوجية في تجهيز الاختبارات الجامعية .
  • تجهيز الاختبارات بشكل علمي مدروس بناءا على تصنيفات العالم بلوم .
  • إستخدام مصفوفة توزيع الاوزان و الاسئلة لتجهيز الاختبارات .
  • إمكانية تصدير الاختبار المولد من النظام على شكل ورق مطبوع أو بصيغة قابلة للتحرير (Doc) بواسطة Microsoft Word أو PDF 
  • يدعم تقديم الاختبارات عبر الانترنت (Online)  .
  • إمكانية استيراد نتائج الاختبار في حال تم تطبيقه خارج النظام .
  • ربط النتائج بنظام الاحصاءات الخاصة بالاختبارات ( SPSS ) وذلك للوصول الى تقارير علمية صحيحة .
  • سهولة تجهيز درجات الطلاب النهائية بالاضافة الى إمكانية استخدام معادلات تحويل الدرجات .

 

بنك الاسئلة :

  • يوفر أداة لادارة  بنك أسئلة تمكّن المتخصصين من هذه العملية بكل سهولة.
  • يسمح بإنشاء عدد غير محدود من البنوك ، وعدد غير محدود من المستخدمين .
  • امكانية حفظ عدد غير محدود من الأسئلة في بنك كل مقرر دراسي .
  • تجهيز بطاقة الكترونية علمية تعريفية لكل سؤال في البنك .
  • يدعم أنواع الأسئلة المختلفة (صح / خطأ، الاختيارالمتعدد،مطابقة، مقال قصير).
  • يدعم استيراد الأسئلة من Microsoft Word .
  • امكانية تصميم الأسئلة للاختبارات الإلكترونية.
  • سهولة الاستخدام في تجهيز الاختبارات او تصديرها .

 

 نظام بناء الاستبانات :

  • استخدام احدث الطرق التكنولوجية في بناء الاستبانات .
  •  إمكانية إستخدام الاستبانات في عمليات التقييم في الجامعة سواء لاعضاء الهيئة التدريسية او المكلفين باعمال ادارية .
  • إيجاد أرشيف متكامل للاستبانات المستخدمة مع امكانيات التصنيف .
  • سهولة تجهيز نماذج معتمدة من الجامعة لعمليات التقييم .
  • الربط الزمني للاستبانات في عملية التقييم .
  • سهولة متابعة عمليات التفاعل مع الاستبانات التي تم نشرها ( نسبة الاجابة على الاستبانات ) .
  • تصدير التقارير التحليلية  بصيغة ( xls ).

 

نظام تقييم اعضاء التدريسية و المكلفين باعمال ادارية : 

  • إيجاد منصة لادارة كافة عمليات التقييم في الجامعة وذلك من خلال الاستبانات او من خلال الملفات الاكاديمية الخاصة لاعضاء الهيئة التدريسية .
  • ربط عمليات التقييم بعمليات اتخاذ القرارات سواء كانت الاكاديمية او الادارية وعلى كافة المستويات .
  • توزيع عملية التقييم على كافة المستويات في الجامعة ( الجامعة - الكية - القسم - الخ ) .
  • إستخدام أحدث التكنولوجيا في إجراء عمليات التقييم من قبل الطلاب كتقييم عضو الهيئة التدريسية ( Course Evaluation ) .
  • إمكانية متابعة نتائج عملية التقييم أول بأول من قبل الشخص المقييم .
  • تراكمية النتائج في عمليات التقييم .
  • سهولة الربط بين المستخدمين لعملية التقييم سواء الاكاديمية او الادارية .
  • ربط عملية التقييم من خلال مصفوفات علمية تحددها الجامعة  .
  • يقدم الدعم لكافة مراحل عملية أتخاذ القرارات ، وعلى كافة المستويات.

 

 نظام الملف الاكاديمي لعضو الهيئة التدريسية :

  • أرشيف تراكمي متكامل لكافة المعلومات و البيانات الخاصة و العلمية.
  • تقسيم المعلومات سواء الشخصية او العلمية او الاكاديمية حسب تبويبات سهلة الاستخدام .
  • إمكانية الاضافة على الملف بشكل فصلي لكل نشاط في الجامعة او خارجها .
  • ربط كافة البيانات مع عملية التقييم الشاملة بالجامعو بالبحث العلمي و اخدمة المجتمع على سبيل المثال .

  المستفيدون من البوابة :

  • الجامعات .
  • الكليات الجامعية .
  • أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات و الكليات الجامعية .
  • أعضاء الهيئة الادارية في الجامعات و الكليات الجامعية .
  • الطلاب .

 

نستخلص مما سبق أهمية إستخدام التكنولوجيا الحديثة بالاضافة الى النظريات و الاساليب العلمية و العملية في عملية القياس و التقويم الجامعي للوصول الى نتائج ومخرجات في مجال التعليم الجامعي بحيث تكون دقيقة ويعتمد عليها في اتخاذ القرارات وتكون قابلة للتطور و التحديث .

آخر تعديل: الأربعاء، 23 صفر 1438، 12:02 بعد الزوال